Infoport-Blog

LearnHub ist eine Kreuzung aus Lernplattform und Netzwerk. Auf der Plattform bilden sich Lerngemeinschaften um selbst gewählte Themen, die von Creative Writing über IT-Kurse bis hin zu Fotografie reichen. Auch einige US-amerikanische und kanadische Unis und Colleges nutzen den Platz für ihre Studenten. Learnhub ist interessant für alle, die ein Studium in Nordamerika anstreben oder sich einen Eindruck vom Studieren dort verschaffen wollen. Besonders beeindruckend: Ms. Hubfellow, Instructor, für die Guided Tour durch die Plattform.

In eine britische Universität hineinzuschnuppern reizt manchen. Als erste britische Hochschulen öffnen das University College of London, das Trinity College sowie die renommierte Fernuni 'The Open University' ihre Vorlesungssäle. Auf der Apple-Plattform iTunes laden Sie zu Vorlesungen zum Herunterladen ein. Auf der iTunesU - U kurz für University - präsentieren sich sonst vor allem angesehene US-Hochschulen wie Stanford oder Yale. Die Podcasts stellen z.B. Forschungsschwerpunkte des University College vor, wie zum Beispiel Global Health.

Was Wortkreuzungen angeht, sind die Amerikaner Spitze: Zunächst kreuzt man den iPod mit dem Broadcasting, daraus entsteht das Radio zum Mitnehmen, der Podcast. Dann kreuzt man das Ergebnis noch mit Bildung - Education. Und heraus kommt ein Slogan wie Poducate Me!

Poducate Me! ist der Titel einer kostenlosen Einführung in das Podcasting von Micah Ovadia, "digital designer" an der University of Cincinnati. Auf fast 200 Seiten werden technische Anforderungen genauso beschrieben wie die Erfahrungen von Hochschullehrern mit dem Einsatz der Hörbeiträge. Ein interessantes Anwendungsbeispiel ist der Career Chat-Podcast, den Ovadia an der Miami University initiiert hat. Darin berichten Ehemalige der Hochschule über ihre Joberfahrungen. Eine klasse Idee auch für deutsche Hochschulen.

via: E-Learning Acupuncture

In fünf Jahren soll das 3-D-Internet für Unternehmen so wichtig werden wie heute das normale Web-Sites. Meint das US-Marktforschungsunternehmen Forrester Research nach einem Bericht der Computerworld. Derzeit seien die Vorzüge der Kooperation über das Internet begrenzt. In einer virtuellen Welt könnten Leute ihren Namen, Position und Abteilung in einem Unternehmen mit ihrem Avatar verbinden, der dann Meetings besucht:

You can easily direct your avatar to express gestures and emotions … plus you can leave behind real-world unpleasantness such as the poor heat in your cubicle while your next door neighbor is burning or the loud guy talking the phone next to you. In meetings] you always know who is talking and who's anxious to jump into conversation because they are waving their hand or jumping up and down in the corner of the room.

Die Uni Hamburg experimentiert seit kurzem mit einem virtuellen Campus auf den "Hamburg Islands" in Second Life. Bin gespannt auf deren Erfahrungen.

Meine bisherigen Erfahrungen mit Avataren in Second Life fand ich eher ernüchternd. Second Life ist häufig leer, der virtuelle CeBIT-Stand, den ich letztes Jahr in SL besucht habe, fand bei nur ganz wenigen Besuchern Beachtung. Auch die Bildungsangebote dort waren eher abschreckend. Und das Versprechen, sich dort austauschen zu können, blieb uneingelöst.

Ich kann mir gut vorstellen, dass 3-D als Darstellungsform die Zukunft sein wird. Anstelle von Text und Bilder werden virtuelle Räume gestaltet, die sich an das richtige Leben anlehnen. Bei Unternehmen oder Hochschulen, die klar strukturierte Veranstaltungen mit guter Vorbereitung haben, erweitert 3-D die existierenden Möglichkeiten. Bis dahin muss es aber noch mehr Anbieter als nur Linden geben, die 3-D-Ideen und Designs entwickeln.

Corporate Training & e-Learning Blog

Apples Music Store iTunes betreibt mittlerweile eine eigene Universität, besser: bietet kostenlose Vorträge von US-Universitäten zu verschiedensten Themen. Darin bin ich auf eine witzige Reihe von 60-Sekunden- Vorträgen der University of Pennsylvania gestoßen. In ein bisschen mehr als 1 Minute referieren renommierte Akademiker zu Themen wie dem 'Wissenden Universum' über den Unterschied zwischen Blues und Jazz bis hin zum Fliegenfischen. Ein schöner Vortrag von Charles Bernstein, 2004: "What makes a poem a poem?"

Podcampus hat sich zur führenden Plattform für wissenschaftliche Podcasts gemausert. Die Initatiorin des Hörportals Anette Stöber erläutert bei einem Chat-Event, welche Chancen Podcasting in der Hochschule bietet. Termin 1. Februar 2008 auf E-teaching.org

via: Campus Innovation

Die Harvard University hat nach einem Bericht im Chronicle of Higher Education jetzt ein millionenschweres Projekt aufgelegt, mit dem Virtual Reality-Software entwickelt werden soll. Mit der Software sollen die Studierenden in Fantasie-Welten wie Second Life lernen. Neue, interaktive 3-D-Lerneinheiten sollen anregen, aber ohne die Gewalt und den Kitzel von heutigen Online-Spielena auskommen. Das Projekt hat weltweit renommierte Unterstützer: Boston College, Harvard U., Amherst College, Columbia U, MIT, Sweden's Royal Inst. of Technology, Japan's U of Aizu, the Asraeli Assoc. of Grid Technologies, NASA, Sun Microsystems, the City of Boston und the New Media Consortium.

via: Corporate Training & e-Learning Blog

Die im E-Learning aktive Donau Universität Krems startet im März einen neuen Lehrgang für eEducation.

In 2-4 Semestern (Studiengebühren von 3700 - 6900 €) lernen Weiterbildner und Lehrkräfte dort berufsbegleitend den Umgang mit Medien und Technologien. In der Ausschreibung heisst es:

"Hauptziel des Lehrgangs ist die Vermittlung von praktischen und theoretischen Kompetenzen im Umgang mit Medien und Technologien im weiteren erzieherischen Umfeld. Die Studierenden werden befähigt, technologieunterstützte Lehr- und Lernangebote wissenschaftlich fundiert zu konzipieren, zu gestalten, zu analysieren und zu evaluieren. ... Ein wesentliches Charakteristikum des Studienangebotes ist ein interdisziplinärer Zugang, der es ermöglicht, das Thema „eEducation“ aus der Perspektive verschiedener wissenschaftlicher Disziplinen zu behandeln und zu diskutieren."

Die Ausbildung selbst kombiniert Präsenz- mit Onlinephasen.

via: BildungsBlog